Los 157 expertos en FP consultados en los países del proyecto proporcionaron aportaciones relevantes al equipo de QUALITAS. Algunas de sus respuestas son:
Por favor, califica tu nivel de competencia en la enseñanza de la creación de valor.
4,6 (de 7 puntos)
¿Qué importancia le das a la enseñanza y el aprendizaje de la creación de valor en las escuelas de FP?
6,2 (de 7 puntos)
Por favor, proporciona una definición de creación de valor con tus propias palabras.
«El valor es un resultado positivo que buscamos alcanzar para ofrecer mejores oportunidades de hacer algo necesario para nosotros mismos, los demás, la sociedad, el medio ambiente y el mundo. Nos sentimos felices y satisfechos por ello.»
«La creación de valor es un proceso en el que, bajo la influencia de la sociedad, la economía, la política, etc., individuos o grupos hacen o crean algo que la comunidad (local o más amplia) desearía.»
«La creación de valor, para mí, consiste en tomar los valores aprendidos y los valores fundamentales y reflejarlos en tu vida y trabajo. Los valores deben centrarse principalmente en el crecimiento personal, la contribución a la sociedad y la educación.»
«Es algo en lo que se basan todas mis acciones.»
«Es algo en lo que creas algo que beneficia no solo a ti mismo, sino también a los demás, impactando a las personas más allá de ti mismo. Además, implica generar nuevas ideas y experiencias que mejoren el bienestar de los demás o añadan valor a productos o servicios.»
¿Cómo ve la creación de valor de relevante para la Formación Profesional (FP)?
«Es muy importante, porque a través de la creación de valor, se puede guiar a los estudiantes para que vean los problemas de la sociedad, los cuellos de botella, y se puedan encontrar soluciones al discutirlos juntos.»
«Los profesores tienen el papel de crear valores a través de la educación de los estudiantes para que sean miembros responsables y activos de la sociedad; los profesores también participan en diferentes eventos que tienen como objetivo promover la aceptación de la multiculturalidad y la diversidad, mientras preservan la identidad y el patrimonio cultural de cada uno.»
¿Cómo definirías la creación de valor en el contexto de la formación profesional (FP)?
«Un proceso de educar a los estudiantes con los conocimientos necesarios para contribuir a sus comunidades, al país y a la sociedad en general en términos de economía, política y cultura.»
«La creación de valor implica diseñar programas de educación y formación que no solo cubran las necesidades actuales del mercado, sino que también doten a los estudiantes de las habilidades necesarias para prosperar en una economía en constante evolución, al mismo tiempo que fomentan el desarrollo social y económico.»
¿Qué desafíos anticipas enfrentar al enseñar o implementar la creación de valor en tus cursos de FP?
«Enseñar o implementar la creación de valor en los cursos de Formación Profesional (FP) puede ser muy gratificante, pero también conlleva desafíos. Anticipar estos desafíos y planificar soluciones puede ayudar a los educadores a incorporar estos conceptos de manera efectiva.»
«Entenderlo por mí mismo.»